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双主体互动教学是现代教学观的基本理念,是培养学生主动学习的有效途径。程序设计课是职中计算机专业学生的骨干专业课,存在着教学效率偏低的问题,也是学生专业学习的难点;本文从教学设计角度探讨了如何运用双主体互动教学模式提高程序设计课的教学效率。
如何运用双主体互动教学模式提高程序设计课的教学效率
【摘 要】
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双主体互动教学是现代教学观的基本理念,是培养学生主动学习的有效途径。程序设计课是职中计算机专业学生的骨干专业课,存在着教学效率偏低的问题,也是学生专业学习的难点;本
【机 构】
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佛山市顺德区胡锦超职业技术学校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2008年15期
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