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思维导图已被众多教师及专家们运用于不同领域的学科教学中,但在中医英语教学中的运用研究仍然不多,因此,本文笔者提出尝试将思维导图应用于中医英语阅读教学中。尤其是合理利用思维导图去引导学生理解学习中医英语相关的阅读材料,可更有效地实现教学目标,优化教学过程,能促进中医英语阅读教学质量的提高。
思维导图促中医英语阅读教学的探究
【摘 要】
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思维导图已被众多教师及专家们运用于不同领域的学科教学中,但在中医英语教学中的运用研究仍然不多,因此,本文笔者提出尝试将思维导图应用于中医英语阅读教学中。尤其是合理
【机 构】
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贵州中医药大学
【出 处】
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当代教育
【发表日期】
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2020年3期
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