【摘 要】
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小学阶段的学习，就是要让学生打好基础、养成良好的学习习惯，在自我素养提升的道路上找准目标并为之努力。在小学学科的组织架构当中，语文绝对是不容忽视的一个关键学科，语文学科在引导其他学科建设和发展的过程当中，也是扮演着极为关键的角色。如何构建高效的小学语文课堂，如何进一步提升小学生的语文核心素养，也成为很多教师关注的核心问题。文章以此为切入点，对小学语文高效课堂的构建提出了一些对策和建议，以期能够通过这些措施，充分激发小学生的语文学习内驱力，让语文教学不断地朝着高质量的方向发展和进步。
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小学阶段的学习，就是要让学生打好基础、养成良好的学习习惯，在自我素养提升的道路上找准目标并为之努力。在小学学科的组织架构当中，语文绝对是不容忽视的一个关键学科，语文学科在引导其他学科建设和发展的过程当中，也是扮演着极为关键的角色。如何构建高效的小学语文课堂，如何进一步提升小学生的语文核心素养，也成为很多教师关注的核心问题。文章以此为切入点，对小学语文高效课堂的构建提出了一些对策和建议，以期能够通过这些措施，充分激发小学生的语文学习内驱力，让语文教学不断地朝着高质量的方向发展和进步。
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