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概述课程开发的背景及理论指导。以中国传统文化选修课的课程开发与实践为例,通过分析课程内容与结构、实施过程与效果、特色与创新点,结合课程实践反思,探讨如何让学生用英文讲好中国故事。
基于英语学科核心素养的中国传统文化选修课的开发与实践
【摘 要】
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概述课程开发的背景及理论指导。以中国传统文化选修课的课程开发与实践为例,通过分析课程内容与结构、实施过程与效果、特色与创新点,结合课程实践反思,探讨如何让学生用英
【机 构】
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人大附中朝阳学校
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
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2021年6期
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