【摘 要】
:
在初中阶段的英语课堂教学中,教师多比较重视对学生进行基础知识点的教学,很少注重学生综合英语能力上的培养,因此学生在写作方面以及口语交际方面都表现出弱势的一面,这对提
论文部分内容阅读
在初中阶段的英语课堂教学中,教师多比较重视对学生进行基础知识点的教学,很少注重学生综合英语能力上的培养,因此学生在写作方面以及口语交际方面都表现出弱势的一面,这对提升学生的综合英语水平是极其不利的.因此教师应积极改变传统观念,将教学中心逐渐向综合能力培养这一方面偏移,多多重视对学生进行写作及口语交际方面的训练,翻转课堂作为一种新形式的创新型课堂,教师可以利用这一课堂的优势来辅助完成教学.本文主要探讨翻转课堂在初中英语写作及口语教学中的应用.
其他文献
十三rn惠美望着她和哲成隔着的这两排座位,心里悲哀地想,这两排看似近在咫尺,但其实是天涯,把她和哲成隔在了不同的世界里.rn那场电影惠美看得心不在焉,视线总是不由自主地转
师生关系是指教师和学生,为了完成一个共同的教学任务,以“教”和“学”的身份,所形成的一种特殊关系。声乐教学有着其自身的特性,需要构建良好和谐的师生关系,为教学的开展
语言作为一种交际工具,大多情况下是有声的.语言的教学最终目的则是让学生灵活掌握这一门语言,并将其运用自如.在初中英语教学中,口语交际作为一项重要的语言教学环节,为了能
教作文,也是教做人。新课程标准对作文提出了明确要求:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,作文教学过程不但要传授知识和提高学生写作技能,而且要帮助学生加深对社会、人生、大自然的认识、理解及思考,用美的情操陶冶学生,完善学生的人格,培养学生的审美感悟能力,弘扬人文精神。 一、拓展选材空间,积累人文素材 俗话说:
小时候听长辈讲故事,说姜太公在河边钓鱼,周文王来请他.姜太公要文王拉车.文王爱才求才,请姜太公坐车上,他双手握着车把手,身体前倾,往前拉.文王哪干过这种苦力呀,走了一段就
英语作为一门兼具工具性和人文性的学科,在学习中必然会涉及听、说、读、写四个方面.众所周知,口语交际能力已经成为学生必备的语言技能之一,但是从目前的教学形式来看,学习
邻居有个名叫小芳的姑娘,是高中一年级的学生.据她的父母讲,学习成绩是班上前几名,回到家里也肯做家务事,如洗衣服、做饭、打扫房间都常主动去做.可就是一见叔叔阿姨时,总是
对话教学是指教师在课堂教学时与学生进行对话交流并从中让学生学到知识的一种教学方法,对话教学能有效地激发学生的课堂学习的兴趣,同时也能培养学生的创造性思维.口语教学
小学英语教学必须将寓教于乐完美地融入到整个教学过程中,那么英语儿童歌曲在小学英语教学中的融合就很好地体现了这一点.英语儿童歌曲,歌曲内容贴合小学生的生活,歌曲旋律符
双结局小说,你会选择哪种?rn《劲爆!罗伊家人控诉其子女对父亲见死不救!》……rn《花大价钱为何养了两个白眼狼——再读罗伊的“教子十条”》……rn《生前热心捐助死后无人问