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针对本校学生学习主动性较差现状,在针织物组织与产品设计课程中引入了对分课堂教学新模式;通过引导学生积极参与课堂教学,以期提高学生的学习主动性和学习效果。实践表明对分课堂教学模式对提高课程教学效果有较大促进作用。
对分课堂教学法在针织物组织与产品设计课程教学中的应用
【摘 要】
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针对本校学生学习主动性较差现状,在针织物组织与产品设计课程中引入了对分课堂教学新模式;通过引导学生积极参与课堂教学,以期提高学生的学习主动性和学习效果。实践表明对
【机 构】
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五邑大学纺织材料与工程学院
【出 处】
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纺织科技进展
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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2016年五邑大学本科教学质量与教学改革工程建设项目(JX2016020,JX2016009).
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