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为了解河北省大学生心理健康现状,寻求通过体育锻炼促进大学生心理健康的方法与途径,深化高校体育教育改革,全面推进素质教育,践行＂健康第一＂的教育理念,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对河北省部分高校大学生心理健康及体育参与特征进行研究。结果表明：河北省高校大学生心理健康总体水平略高于全国大学生常模;大学生的心理健康水平与其体育参与行为密切相关。