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组织学习行为在国内外方兴未艾，组织学习测度体系的建立是提高组织学习效率的首要前提。文章在国内外组织学习研究成果的基础上，并结合于我国企业组织学习的实践行为，提出了适合于我国企业学习型组织建设绩效测评的指标体系，并利用若干种因子分析方式进行信度检验和效度检验，最后根据检验结果得出关于我国企业组织学习现状的若干结论，以期对我国企业学习型组织建设的深入开展提供有益的借鉴。