论文部分内容阅读
英语作为一门语言，就如同我们的母语一样，想要真正地掌握它，就必须开口说。而语言能力也并非天生的，它渗透在幼儿的一切社会行为之中，他们的语言是时刻发生的，而孩子正处在不断地接受外界刺激，从而形成自己的语言体系。如果我们在他习得母语的同时，又不断地给他第二语言的刺激，给他创造良好的语言环境，让他们在无意的，或者非常自然的情况下进行第二语言的习得，他们也一定会在相当的时期又相当的反应。孩子正是处于学习第二语言--英语的最佳时期。只有让他们大胆地开口说，他们离成功就迈进了一步。