【摘 要】
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思想品德是中学课程中常设的基础课程,在中学生的素养培养上不可或缺。中学生处于青少年时期,思想和性格的可塑性很高,因此对他们实行思想品德方面的教育是非常有必要的。当
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思想品德是中学课程中常设的基础课程,在中学生的素养培养上不可或缺。中学生处于青少年时期,思想和性格的可塑性很高,因此对他们实行思想品德方面的教育是非常有必要的。当前,思想品德课程中有很多缺陷,要弥补这些缺陷,需要教师摒弃传统的教学理念,采用合理的方法和手段,从根本上提高这门课程教学水平和教学质量,到达素质教育的要求。基于这种背景,本文对如何提高中学思想道德课教学质量进行探究;旨在通过研究分析中学思想品德课的学科特点基础之上,提出有效对策和建议来改善中学思想品德课教学质量。
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