【摘 要】
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在理论综述的基础上,梳理了"团队互动"教学模式的内涵、内容和形式。以团队学习为主要形式,以学生为中心体验管理为过程,以问题解决和能力提升为目标,以领悟管理的真谛为关键
【基金项目】
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中国矿业大学“十三五”品牌专业建设项目――人力资源管理专业,江苏高校哲学社会科学优秀创新培育团队(2017ZSTD031),中国矿业大学2016年优秀教学团队――人力资源管理教学团队
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在理论综述的基础上,梳理了"团队互动"教学模式的内涵、内容和形式。以团队学习为主要形式,以学生为中心体验管理为过程,以问题解决和能力提升为目标,以领悟管理的真谛为关键,以生命的回归和能量生发为理念,系统设计了教学的内容和流程。通过教学实践,验证了教学模式的可行性和有效性,具体体现在:学生能够有重点地理解和把握管理学原理及方法;学生的管理素养和能力获得较大地提升;以团队的形式融入人为安排和管理情境中,学生体验到什么是管理;学生能够回归教育,回归生命;教学效果良好,具有较广的普适性。
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