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初中物理实践性教学对学生的理性思维和逻辑思维要求较高，学生在学习过程中经常遇到各种困难，基于此，在教学中积极应用思维导图，有助于发挥学生的放射性思维，从而引导学生对相关的物理学知识和原理进行深入理解与掌握，为后续学习打下坚实基础。将思维导图应用到初中物理实践性教学中，可以有效提高课堂教学效率，提高教学质量，本文主要分析了思维导图的具体应用方法和策略。