【摘 要】
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社会生活中,美处处存在.随着人生活阅历的积淀,每个人都能在社会生活中找到与自己审美风格相似的美,并且每个人的审美风格都藏于个人对视觉形象的识读中.高职学生作为青年学
【机 构】
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广西现代职业技术学院 547000合山市北泗中心小学 广西 来宾 546505;
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社会生活中,美处处存在.随着人生活阅历的积淀,每个人都能在社会生活中找到与自己审美风格相似的美,并且每个人的审美风格都藏于个人对视觉形象的识读中.高职学生作为青年学者,思想观念趋于成熟,已经能充分认识并用话语、文字表述出自己喜欢的美.目前的教育教学强调“教育要以学生为中心,发挥学生的自主能动性”.而在美术教学中,艺术是无对错之分的,这恰好能够让学生利用图像识读这一核心素养自由的表述自己对美术作品的形状、色彩、构图的认识.再而通过教师引导,让学生了解,运用造型知识,美术作品可以传达自己的观念,也可以把自己的情感寄于美术作品中.
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