【摘 要】
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弘扬人文精神，加强人文素质教育是当今高等教育改革的主课题之一。计算学科虽然年轻，但内涵丰富、发展迅猛、影响深远，人文素质教育的重要性和迫切性也不言自明。文章从专业教学
【基金项目】
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广西教育科学“十一五”规划2006年度C类课题“计算学科人文素质教育研究”的研究成果之一。(项目编号:2006C49)
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弘扬人文精神，加强人文素质教育是当今高等教育改革的主课题之一。计算学科虽然年轻，但内涵丰富、发展迅猛、影响深远，人文素质教育的重要性和迫切性也不言自明。文章从专业教学计划的调整与设置、课程教学内容的安排、人文素质教育氛围的构建等方面，探讨了计算学科人文素质教育的改革与实施，以期为该学科的教育教学提供借鉴。
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