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体育教学是高职教育的重要组成部分。当前,高职院校体育教学存在教学内容缺乏职业岗位元素、体育教学方法和手段单一化、忽视对学生主体性的引导、体育教学评价过于注重终结性评价等问题。高职院校要积极发挥体育教学的作用,将职业特色贯穿于体育教学中,创新高职体育教学观念,加强对学生职业能力的引导。
职业能力导向下高职院校体育教学存在的问题及优化策略
【摘 要】
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体育教学是高职教育的重要组成部分。当前,高职院校体育教学存在教学内容缺乏职业岗位元素、体育教学方法和手段单一化、忽视对学生主体性的引导、体育教学评价过于注重终结
【机 构】
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常州信息职业技术学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年06期
【基金项目】
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2017年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2017SJB1823);2016年度常州大学高职教育研究院课题(CDGZ2016041);2017年院级高等职业教育教学改革课题(2017CXJG12)
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