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新课标强调教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳性宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习共同体”本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效率。
小学语文教学中课堂气氛的营造方法
【摘 要】
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新课标强调教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳性宽容性的课堂气氛，形成一个互教
【机 构】
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江苏省徐州市第一中学高三16班 江苏 徐州 221000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年4期
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