X.400协议测试环境中的ASN.1工具

来源 :小型微型计算机系统 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huninbo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
X.400协议是OSI应用层最为成熟的一套关于信报处理的应用协议,目前已涌现大量的X.400协议实现。为了验证这些协议实现的正确性及相互连接、相互操作的能力,需要对X.400协议实现进行一致性测试。抽象语法表示法─—ASN.1作为OSI应用层协议描述所使用的一种形式化语言,不仅在X.400协议实现中不可缺少,而且在对X.400进行一致性测试中扮演举足轻重的作用。本文旨在分析ASN.1工具的应用,并提出“OSI网络一致性测试系统”中ASN.1工具实现所采取的一种扩展内部表示结构ENODE树形表示法。 X. 400 protocol is the most mature set of OSI application layer on the application of the letter processing protocol, a large number of X has emerged. 400 agreement to achieve. In order to verify the correctness of the implementation of these protocols and the ability to interconnect and interoperate with each other, X needs to be implemented. 400 protocol to achieve conformance testing. Abstract Syntax Notation - ASN. 1 As a formal language used in OSI application layer protocol descriptions, not only in X. 400 agreement is indispensable, but also on the X. 400 conformance testing plays a decisive role. This article aims to analyze ASN. 1 tool and put forward ASN in “OSI Network Conformance Test System”. A tool implemented to extend the internal representation of the structure ENODE tree representation.
其他文献
中华传统故事是中华民族五千年文化的结晶,故事中蕴含着丰富的感恩素材,我们旨在通过挖掘中华传统故事中的感恩素材,探索感恩教育的方法,渗透感恩教育意识,从而提高幼儿的感
如何成功构建下一代O S S是目前中国电信运营商急于解决的问题。韩国K T在这方面的运营经验或许值得国内运营商学习和借鉴。韩国K T运营支撑系统研究所副所长YoonHakBang认为
本书比较分析了8个不同国家的成人教育运动。所收文章均反映了各国成人教育的发展情况,编者在此基础上比较研究了各著作内容,总结出各国成人教育发展的相同与不同之处,为探
中央广播电视大学于1990年4月14月至21日在武汉市召开了电大教育质量和投资效益评估部署、培训工作会议。中央电大,湖北、湖南、北京、武汉以及天津、江苏、甘肃、四川8省市
作为上层建筑的教育的发展,不论其规模还是速度,都要适应经济发展的水平;教育的改革,也必须与经济体制的改革同步协调。这样,教育才能有效地为经济建设服务。当前,我国的经
课程和教材是基础教育的核心。能否突破长期以来学科知识为中心的一元化的课程和教材体系 ,建立有利于学生素质发展的、多样化的新体系 ,是基础教育实现由“应试教育”向素质
“两手抓”是邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义的一条重要指导方针。自党的十一届三中全会以来,邓小平同志运用马克思主义的世界观和方法论,深刻总结了社会主义建设
本报讯记者马天蔚徐马陵报道北京市社区服务信息网络系统竣工验收后,一个涵盖全市2400个社区的公共服务平台建立起来,政府能更有效地收集居民的各类信息作为决策依据,居民能
“我可不想当李自成啊”──毛泽东批评“吃喝风”1950年2月28日,毛泽东访苏归来到沈阳。在毛泽东休息时,叶子龙让卫士李家骥看一下饭准备的情况。服务员对李家骥说:"都是东北待产,不用看
发展思想,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志从中国实际情况出发,提出“发展才是硬道理”(《邓小平文选》第三卷3页)的科学论断,正确理解