【摘 要】
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小学语文作业是为了检验学生学习效果的一个方式.然而,大量反复单调的作业只会让后进生产生反感,从而降低作业成果;让优等生浪费时间,削减学习热情.对作业进行分层设计,可以
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小学语文作业是为了检验学生学习效果的一个方式.然而,大量反复单调的作业只会让后进生产生反感,从而降低作业成果;让优等生浪费时间,削减学习热情.对作业进行分层设计,可以有效提升作业练习的针对性,从而帮助教学获得更好成果.
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