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自主学习是新课程理念推崇的一种学习形式,现代网络环境的资源越来越多,怎样在网络环境下培养学生的自主学习能力,从而提高课堂教学效率,是实施自主高效课堂的重要途径。本文以《以种植业为主的农业地域类型》为例探讨了这个问题,以期为今后有效教学提供有益参考。
网络环境下自主高效课堂的实施——以《以种植业为主的农业地域类型》为例
【摘 要】
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自主学习是新课程理念推崇的一种学习形式,现代网络环境的资源越来越多,怎样在网络环境下培养学生的自主学习能力,从而提高课堂教学效率,是实施自主高效课堂的重要途径。本文
【机 构】
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厦门市第二外国语学校
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2018年13期
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