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在高校思政工作中，辅导员要发挥自身的主导作用，突出学生的主体作用，要结合学生的实际学习情况，帮助学生拓展认知、丰富意识、培养能力，辅导员要将思政工作拓展到网络平台上，要着重强调“训练学生思政能力”为前提，开展高效、多元、创新的思政工作，进而全面增强高校思政工作的整体效率，前面提升高校学生思政技能，促使思维工作网络平台发挥巨大作用，引领高校学生的思想动向、思维方式、理念形成等，进而全面增强学生与新时代的接轨能力，全面提升大学生的思政整体水平，促进高校思政工作在新模式、新思路下，增强学习动力，提升思政整体技能