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小学低年级语文识字教学效率策略探析
小学低年级语文识字教学效率策略探析
来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:namezhu
【摘 要】
:
识字教学是小学生学好语文的基础。小学语文教师要善于进行教学探究与创新,尝试将识字教学与游戏结合起来,善于创造生活化识字情境,挖掘生活中的识字教学资源,善于发挥信息技
【作 者】
:
荀道艳
【机 构】
:
江苏省宝应县射阳湖镇中心小学
【出 处】
:
西部素质教育
【发表日期】
:
2015年16期
【关键词】
:
小学
语文
识字教学
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识字教学是小学生学好语文的基础。小学语文教师要善于进行教学探究与创新,尝试将识字教学与游戏结合起来,善于创造生活化识字情境,挖掘生活中的识字教学资源,善于发挥信息技术在识字教学中的优势,增强识字教学趣味性,善于将讲故事与识字教学结合起来,不断丰富识字教学的方法。
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