高中语文课外阅读指导措施

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随着新课程改革的不断推进,新课标理念已经深入到教学的各个方面。语文是高中阶段的重要课程,学好语文对于学生的终身发展有重要影响。当今高中语文课程面临着新的挑战,语文教师应调整课程的内容和结构,顺应社会发展的需要,在追求高中教育共同价值的同时,充分发挥语文课程的独特教育功能,使全体高中学生都能获得较好的语文素养。
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高中语文新课程标准指出:“作文要观点鲜明,内容充实,感情真实健康;思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构。通过写作实践发展形象思维和逻辑思维、分析和综合等基本的思维能力,发展创造性思维;根据个人特长和兴趣自主写作,力求有个性、有创意地表达。”可以说,创造性思维能力训练、创新意识的培养是高中语文作文教学的根本出路。  一、高中作文教学的现状  1重“教什么”,轻“要什么”  长期以来,语文教
有个地方,如指间青丝般柔顺:有个地方,像和田玉般温婉;有个地方是“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的微惊;有个地方,是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的绝美。那个地方,叫江南;那个