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基于项目的学习是一种以学生为中心的教学模式，通过一个任务促进学生在完成作品和执行任务的学习中进行质询和求证，从而获得知识和技能。基于项目的学习强调培养学生的主动探究和创新实践能力。上学期，笔者整合了“让PPT更有说服力”“用多媒体打造视听盛宴”“编程一小时”三个项目，选择了贴近学生生活的“我在七中”“我的世界——编程1小时”等主题及素材，共10个微项目，录制了20个微课，遵循“极简”原则编写了10个学案，通过问卷星在线调查，针对不同的学习内容，做了两次阶段性评价，取得了一定的成效。