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订单教育不是校企之间简单的合作关系，它的存在依赖于校企双方在区域经济发展中的地位与需求，应把订单教育放到区域经济这个更广阔的空间中去解读才能还原订单教育的真正内涵。文章从学生、企业、学校三个角度对订单教育目标作了综合性分析；并基于区域经济背景，分析了订单教育实践中，高职院校和企业应具备的条件。
区域经济视野下对高职院校“订单教育”的解读
【摘 要】
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订单教育不是校企之间简单的合作关系，它的存在依赖于校企双方在区域经济发展中的地位与需求，应把订单教育放到区域经济这个更广阔的空间中去解读才能还原订单教育的真正内涵。
【机 构】
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南通航运职业技术学院
【出 处】
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职教与经济研究
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题《高等职业教育与区域经济协调发展研究》阶段性研究成果.
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