【摘 要】
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《骆驼和羊》一课根据看图学文的特点和低年级儿童的年龄特征,从看说读演写几个方面着手采用了以下教学设计:看图设疑,揭题激趣;初读课文,整体感知;图文对照,明悟道理;变相思
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《骆驼和羊》一课根据看图学文的特点和低年级儿童的年龄特征,从看说读演写几个方面着手采用了以下教学设计:看图设疑,揭题激趣;初读课文,整体感知;图文对照,明悟道理;变相思考,再造想象;迁移思维,拓展想象。
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