阈下微脉冲半导体激光治疗黄斑水肿

来源 :国际眼科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huonu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
黄斑水肿的治疗近年来得到广泛的关注,成为研究的热点,但各种新方法的并发症和疗效尚存在一定的争议,阈下微脉冲半导体(810nm)激光(SMD)治疗黄斑水肿,减少激光曝光持续时间和使用不可见激光斑,能降低可见光凝斑本身对黄斑区视网膜脉络膜的损害,减轻黄斑水肿和提高视力。本文围绕SMD的实验和临床研究进展综述如下。
其他文献
世界经济仍然呈现乏力的态势,贸易保护主义势头上升,导致国际贸易风险加剧。本文通过一则案例分析出口方以"付款买单"方式进行结算时所面临的风险及应对措施。
0引言角膜融解是指角膜基质无菌性融解消失,是一种与全身疾病有关的免疫原性角膜病变。也是眼科手术后严重的并发症之一:处理棘手,预后较差,若不能够早期诊断、及时治疗,将会严重
广西结构设计竞赛已经连续举办三届,区内土木工程类专业院系广泛参与,极大的调动了学生的创新实践热情和动手能力。逐年更新的参与院校,同时也反映出广西高校土木工程专业具有职
目前,应用心理学专业人才培养缺乏实践性有历史和现实多方面的原因。在专业建设过程中,不断创造条件实施相应的策略,才能促进专业人才实践能力培养。这些条件包括建设突出专业实
通过建构多个投标人参与的静态Cournot博弈模型来分析参与各方的竞标行为,分析Nash均衡解的一般特征和投标人的均衡期望收益,最后选择了相应参数,对投标人报价进行了数值模拟
成功人士,不一定智力超群,但他的非智力因素一定是最佳的。初中阶段的学生正逐步形成正确的人生观和世界观,虽然初中生物在初中其他学科中不算主课,但对学生非智力因素的培养也是非常重要的。非智力因素包括理想、动机、兴趣、意志、情绪、自信心,等等,它为学生树立明确的学习目标,为学习活动提供持久的动力。非智力因素对学生来说就是指兴趣、勤奋、坚持、自信、乐观、诚信和有计划。一、 在生物教学中培养学生的兴趣苏
以贺州学院为例,针对当前我国社会对应用型人才需求的现实,探析地方院校本科应用型人才培养模式的构建,着重立足办学实践,围绕办学理念更新、培养方案设计、课程结构体系调整和实
作为农村中小学校长,如何在艰苦的条件下,走出一条适应农村学校发展特色之路,从而让农村孩子享受更好的教育。在农村教师岗位上耕耘了三十多年,尤其在中小学校长的岗位上摸爬滚打十余载的我,在教育教学管理中有几点自己的见解与感悟,现梳理归纳如下:  一、要有强烈的使命感  我认为,作为一所农村普通中小学的校长,面对着的是最基层的农民朋友及其子女。他的办学理念、工作思路从一定程度上说是一个地方义务教育实施水平
期刊
人工晶状体植入术后出现严重的葡萄膜炎,对患者术后视力的恢复构成严重威胁,近年已引起眼科学者的重视。临床多报导术后2~8wk内发生迟发性葡萄膜炎。但我们自1999年开展人工晶状