科技实践活动与创业启蒙教育相融合——以“目标100”项目为例

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第一阶段:用泥土种豆芽.人教版四年级语文教科书(上册)有一篇叶圣陶先生的文章《爬山虎的脚》,此文后有一道练习题:“我想泡点豆子,每天看看它们有什么变化.”于是,在2016年9月中旬,笔者让全班学生种豆芽.学生把饮料瓶拦腰截断,然后往瓶里装上泥土,再把从家里带来的黄豆种在瓶里,浇上水,放在教室的窗台上,等待着黄豆发芽长出来.我们每天观察,写观察日记,交流新发现.通过观察和请教教师,学生终于认识了豆芽的种皮、子叶、真叶、茎、根等,还知道豆芽为什么会由黄色变绿色、什么是光合作用、植物的向光性等.
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