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一家大公司对建筑设计方案不满，要求改变一些细节。而在设计师看来，这些改变会影响整座建筑的审美取向。公司是买主，对设计方案的评判直接关系到设计师的薪酬，但这个设计师竟然坚持己见，不买账。
才华与妥协
【摘 要】
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一家大公司对建筑设计方案不满，要求改变一些细节。而在设计师看来，这些改变会影响整座建筑的审美取向。公司是买主，对设计方案的评判直接关系到设计师的薪酬，但这个设计师竟然坚
【出 处】
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语文教学与研究：读写天地
【发表日期】
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2004年期
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随着社会的发展，经济的进步，社会对于小学生的学习能力有了新的要求。教育改革中提出：应提高小学生语文学习的语感。而小学语文作为学生语文学习的基础阶段，对于学生语感的培养也是十分必要的。对于小学生语感的培养，有利于改变学生传统的学习模式，发挥人文学科的向导作用；有利于提高学生的全面发展能力，使学生拥有适应社会的能力。由此可知，语感的培养是小学教学的中心内容，对于学生语言能力的提高，以及语文修养的提升有
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孔子曰：“知之者不如好之者，好这者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是学习的最佳动力。学生有了学习兴趣，学习对他来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验，学生就会越学越想学、越爱学，从而达到事半功倍的效果。 1、导语引趣法。好的导语像戏剧的序幕，令学生心驰神往；像巨大磁石使学生倍受吸引；像投石激浪让学生启开思维的大门，点燃智慧的火炬……把学生引入兴趣的大门，是学生变“要我学”为“我要学”的
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语文新课标指出，教师要引导学生自主学习，发挥学生主体作用，让学生在获取知识的同时，学会获取知识的方法与途径，使之终生受用。但纵观当前的小学语文阅读教学存在较多的问题，比如教师以讲代读，留给学生思考时间过短；放任自读，不及时进行点拨指导；忽略文本，导致阅读教学失位。探索小学生自主阅读能力培养的有效途径，是教师当前教学工作的重要课题。 一、用信息技术辅助阅读教学 伴随着信息技术的不断发展，当前已大
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布勃卡是举世闻名的奥运会撑杆跳冠军，享有“撑杆跳沙皇”的美誉。他曾35次创造撑杆跳世界纪录，保持的两项世界记录，迄今无人打破。前不久，他接受由总统亲自授予的国家勋章。在授
受到小学生身心发展规律的影响，在对小学生进行语文教育的过程中，教师需要从学生思考的角度上出发，尊重学生，信任学生，从而体现出学生的主体性，同时也让学生能够参与到课堂教育的学习当中，在探索中学习到更多的语文知识和生活乐趣，使学生可以在自由、宽松的氛围下，体验到小学语文学习的奥妙之处。 一、生本课堂的概念 所谓生本课堂是一种以学生的全方面发展为目标的新型教学理念，生本课堂与传统课堂教学的区别之处在
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探究性教学就是指教师通过模拟科学研究，或是类似的方式设计的各项教学活动。对于小学语文课堂来讲，探究性教学的实施强调，教师应将教育培养重点转移到学生方面，引导学生积极主动进行探究学习，注重学生创新思维的拓展，帮助学生积累更多探索、解决实际问题的科学方法，也在此过程中锻炼学生战胜困难的意志，进一步提升探究性教学水平。 一、注重学生探究意识的培养 要想吸引更多学生全身心投入到探究学习活动中，就必须要
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勃兰威尔从小聪明伶俐，特别在绘画和文学创作方面格外超群，被公认为“天才男孩”。他们家并不富裕。为了培养勃兰威尔早日成功，全家人，特别是他的三位姐姐，节衣缩食，省下钱来送他到
【学习目标】 1、我能借助课文注释说出作品内容和时代背景。2、我会诵读这首诗。3、我能列举诗句分享诗人对自由、幸福、美滿的生活的向往之情。 【学习重点】训练自己的诵读能力。 【学习难点】弄懂想象和联想及运用。 【学习过程】 一、（激趣）导入 小组举荐代表简述民间传说《牛郎织女》，并作相应点评。 二、多媒体展示学习目标 学生领读、齐读，并铭记在心。 三、自主学习 自读课文，完成预
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千年诗歌华章溢彩，诗教传统源远流长。孔子“不学诗，无以言”强调《诗经》培养语言表达能力的功能，“认为学诗才能说漂亮、得体、符合当时道德标准的话”[1]。苏轼“腹有诗书气自华”强调诗歌对个人审美品质、气质才华的影响。古代诗教、通过读诗培养道德品质、审美品味，语言表达等综合能力。现在诗歌教学不能仅停留在阅读鉴赏，应综合学习，将阅读鉴赏与写作教学结合。跳出只训练诗歌鉴赏的狭隘视野。如何将诗歌阅读鉴赏与写
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