3103运输巷在上覆3#上煤层采空区（保护煤柱）下方掘进，巷道设计的锚杆+钢筋量+锚网方式无法满足围岩控制需要，为此提出通过单体+工字钢对围岩进行补强加固。采用FLAC3D软件对巷道原支护方案、1 m、2 m以及3 m棚距时围岩变形、塑性区分布情况进行分析，发现棚距2 m时围岩变形量较小且经济性较好。在3103运输巷现场应用后，对围岩变形进行监测，发现补强支护后顶板稳定性得以明显提升，顶板最大下沉
＜正＞当下,越来越多的幼儿老师选择将蕴含着丰富教育契机的绘本作为提高幼儿早期阅读能力的载体,并且常常以集体教学的形式开展绘本教学,可见,绘本蕴含着丰富的教育资源。在幼儿园绘本教学中,提问是幼儿教师挖掘教育契机的有效手段,是提高师幼互动的重要途径。
本文基于2022年版语文课标提出的课程实践性教育理念，论述在小学语文教学中引导学生改编课本剧的方法，以培养学生的语言文字运用能力和审美鉴赏能力，发展学生的语文核心素养。
针对点云深度学习模型中解码器特征上采样存在的空间与特征结构损失的问题，提出一种基于注意力机制的特征插值上采样解码器方法.该解码器主要由空间注意力与特征注意力插值特征上采样组成.首先，根据点的空间位置特征之间的注意力关系，通过空间注意力插值计算上采样点的空间插值特征，然后利用空间插值特征与下采样点之间的特征注意力关系计算特征插值，最终将插值特征与编码特征跳跃连接，并进行特征混合后输出解码特征.在实验
长江上游的水能资源十分充沛,同时其生物多样性也十分丰富。近些年,梯级工程的建设将大江截流,破坏了河流的天然连续性,对生态环境以及生物资源多样性造成了很大的影响。生活在长江中上游的小型底栖杂食性鱼类对生境有着较高的依赖性,其分布较广,在各种地貌中形成了不同的生态群体,非常适合当作研究遗传多样性的实验材料。本研究根据中华纹胸鮡（Glyptothorax sinense）与中华金沙鳅（Jinshaia
目的：分析早期康复护理模式在脑梗塞护理中的应用效果。方法：选取本院74例脑梗塞患者开展本次研究，时间2020年06月-2021年06月，随机将其均分为对照组37例（行常规护理）和观察组37例（行早期康复护理），比较两组护理效果。结果：观察组的NIHSS评分和 Barthel指数改善情况均明显优于对照组（P＜0.05）；观察组的各项生活质量评分均明显高于对照组（P＜0.05），并发症发生率明显低于对