论文部分内容阅读
目的:探究心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者的临床效果.方法:选择本院2018年7月到2020年2月收治的100例冠心病心绞痛患者,将其分为两组后,每组各50例.对照组进行常规护理,实验组进行心理护理与健康教育.比较两组患者的焦虑抑郁情况、护理满意度及生活质量.结果:实验组的焦虑抑郁情况少于对照组(P<0.05),且实验组的护理满意度及生活质量均高于对照组(P<0.05).结论:心理护理与健康教育可使冠心病心绞痛患者的焦虑抑郁情况减少,提高其生活质量.