论文部分内容阅读
大学英语课程具有学时长、受众学生广、师资力量强以及社会关注度高的特点,理应担负起思想政治教育的重任。为了把大学英语隐性思政育人功能发挥到最大化,将“立德树人”润物无声般地贯穿到大学英语教育教学中,需要不断提升教师思政素、补充教材,挖掘思政教育资源、转变英语教学方式、开拓第二课堂、改进教学评价体系,以期实现实现双课程融合、课程教育和素质教育的目标。