【摘 要】
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数学概念是构建数学理论的基石，也是形成数学知识体系的主要元素。数学教学中应该加强学生对基本概念的理解和掌握，让学生在数学学习中感受到探究与合作的快乐，在学生个性得到充
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数学概念是构建数学理论的基石，也是形成数学知识体系的主要元素。数学教学中应该加强学生对基本概念的理解和掌握，让学生在数学学习中感受到探究与合作的快乐，在学生个性得到充分发展的同时，也能帮助学生逐步加深对公式的理解。针对数学课堂中学生遇到的各种问题与大家共同探讨，以增强数学教学的有效性的同时，再结合实践探究出了数学概念教学的有效生成策略，来优化数学教学质量。
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