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教育信息化推动了大学课堂教学方式的革新，对分课堂作为一种具有本土特色的新型教学模式，成为大学教学方式改革探究的热点。在《创业基础》课程中采用对分课堂教学模式，能够有效改善课堂氛围，提高学生的综合能力，提升教学效果。
对分课堂在《创业基础》课程的应用效果研究
【摘 要】
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教育信息化推动了大学课堂教学方式的革新，对分课堂作为一种具有本土特色的新型教学模式，成为大学教学方式改革探究的热点。在《创业基础》课程中采用对分课堂教学模式，能够有效
【机 构】
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韶关学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年15期
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