【摘 要】
：
微电网由于自身惯性小、容量小，其电能质量受外界干扰较为明显。作为微电网内的特殊微电源，储能为治理微电网电能质量提供了新思路。首先，介绍了微电网存在的电能质量问题，并从电源波动、电力电子装置、非线性负载等角度分析产生的原因；其次，分析了储能用于解决微电网电能质量的可行性与技术优势；随后，概述了利用储能解决微电网综合电能质量问题的研究现状及发展趋势；最后，对微电网电能质量治理的发展进行展望。
论文部分内容阅读
微电网由于自身惯性小、容量小，其电能质量受外界干扰较为明显。作为微电网内的特殊微电源，储能为治理微电网电能质量提供了新思路。首先，介绍了微电网存在的电能质量问题，并从电源波动、电力电子装置、非线性负载等角度分析产生的原因；其次，分析了储能用于解决微电网电能质量的可行性与技术优势；随后，概述了利用储能解决微电网综合电能质量问题的研究现状及发展趋势；最后，对微电网电能质量治理的发展进行展望。
其他文献
随着分布式电源（distributed generation，DG）的容量变化，微电网原有的供电结构发生改变，使得潮流大小、方向和功率结构发生变化，对快速检测和定位微电网中的短路故障区域提出了挑战。本文在MATLAB/Simulink中搭建了低压交流微电网模型。通过高尺度小波能量谱算法对微电网与大电网公共连接点（point of common coupling，PCC）处检测到的电流进行分解，提取
＜正＞工程概况桂林中学临桂校区12#体育馆及25#体育场地下车库工程，总建筑面积21651.78m~2，基础类型为独立基础，地下车库1层，地上2层。屋顶以下结构体系为框架结构，屋顶以上结构体系为空间管桁架结构，主要由9榀主桁架、9榀次桁架以及其他附属配件组成，屋面曲线空间管桁架最大尺寸为68.6m×2.1m×2m,
立德树人已成为新时代思政课教学实践的价值遵循。围绕立德树人,新时代思政课教学实践已进入“大思政课”整体实践新格局。“大思政课”必须立足整个时代主线,从国家维度、民族维度、社会维度构建思政课教学实践的现实出发点,构建与问题共思、与思想共进、与实践共行的大思政体系。因此,“大思政课”教学实践必须紧扣立德树人,从时代问题中生成思政课教学实践的时代方位,从思想引领中生成思政课教学实践的思想方位,从立足现实
随着社会的发展进步，人民的物质生活需求得到了极大的满足，因此，人们对精神文化方面提出更高的要求。音乐是大众喜闻乐见的一种文化形式，有大量的受众，对我国的文化建设有很大的推动作用。在现代音乐的创作发展过程中，为了丰富音乐的内容和传承传统文化，部分音乐人会应用一些传统文化元素进行音乐创作，中国戏曲音乐元素在当代音乐创作中的应用，使音乐作品的形式更加多样，也使音乐作品的内容更加具有中国特色。本文对中国戏
翻译行为是译者在翻译活动内、外因素的共同作用下，有目的、有规律地实现语言的转换。作为中国少数民族文学的杰出英译者，马克·本德尔（Mark Bender）的翻译行为以“借译促研”“以研助译”为特征。本文将从翻译选材、模式、策略和方法几方面解读译者马克·本德尔的翻译行为，以期为我国少数民族文学作品外译提供可供参考的有效途径。
以实际高速公路工程为例，首先分析大空隙排水沥青路面原材料与配合比设计，然后从施工机械选用、黏层施工、温度控制、混合料拌和、混合料摊铺以及碾压等方面重点研究了大空隙排水沥青路面施工技术，同时对施工效果进行了检测。实践表明，此路面具备良好的透水性能、抗滑性能以及降噪性能，且材料可塑性比较强，有效提升了沥青路面的路用性能。
根据青岛地铁四号线海泊桥车站二衬结构施工实际，对“型钢门架+盘扣式支架”式支架和满堂支架进行方案比选，详细描述了“型钢门架+盘扣式脚手架”式支架的结构和具体连接方式，介绍了其主要施工步序和施工工艺，为类似条件工程的设计与施工累计经验。
＜正＞山东是“孔孟之乡”“齐鲁之邦”,历史悠久、人杰地灵、文化灿烂。为推动齐鲁文化更好地走向世界，增强山东文学的国际影响力，促进译学研究的创新发展，山东师范大学外国语学院、《山东外语教学》编辑部、山东师范大学“山东文学翻译与国际传播研究中心”将于2023年4月22-23日联合举办齐鲁文化“走出去”与译者行为研究高层论坛，诚邀您拨冗参会，共襄盛事。论坛议题：齐鲁文化“走出去”与译者行为研究子议题：1
＜正＞"求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。"教育的"根"与"源"在家庭,根基牢固,源流充沛,孩子的成长才有无限可能。国家领导人在全国教育大会上的讲话再次强调了家庭教育的重要性:"办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。"家庭作为"人生的第一所学校"其功能在"养"和"育","养"即给予孩子生活必需、吃饱穿暖,"育"则是培育心灵,使其
＜正＞如何选择感兴趣、与自身能力匹配的职业，是当今社会的热点话题。学校教育与职业生涯的密切联系越来越引起人们的重视，职业认识、职业选择、职业发展等内容逐渐成为学校生涯规划教育的重要组成部分。小学是学生价值观初步形成的阶段，也是生涯发展的早期阶段。长沙高新区麓谷第二小学（以下简称“麓谷二小”）整合校内校外多方资源，在小学生生涯规划教育方面进行了探索和实践，帮助学生建立了自我认知，激发学生探索未来的潜