【摘 要】
：
目的探究子宫肌瘤患者在术后护理中接受健康教育与康复护理干预的价值。方法选取2013年1月～2017年1月间本院收治的100例子宫肌瘤患者为研究对象,随机分为两组,每组各50例。其
论文部分内容阅读
目的探究子宫肌瘤患者在术后护理中接受健康教育与康复护理干预的价值。方法选取2013年1月～2017年1月间本院收治的100例子宫肌瘤患者为研究对象,随机分为两组,每组各50例。其中对照组实施常规护理,观察组则实施健康教育联合康复护理干预,比较两组患者术后恢复结果的差异。结果观察组排气时间、住院时间均明显短于对照组(P <0.05);观察组并发症发生率明显低于对照组(P <0.05);而护理满意度明显优于对照组(P <0.05)。结论子宫肌瘤患者接受健康教育联合康复护理干预,能够减少其并发症的发生率,缩短康复的时间,值得临床推广应用。
其他文献
随着国家数字化教学的推广,各学校纷纷响应,而也推动了幼儿园教育一体机的普及和应用。一体机集成了电脑、电视机、音响、投影机、电子白板、幕布、远程视频教学终端等诸多动
2015 年开始实行的浙江历史新选考制度客观上要求教师调整复习教学策略.“集束式复习” 作为一种重点复习教学策略, 适应了新选考的特点, 使复习更加灵活, 重点更加突出, 有
小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式,在课堂教学过程中,我们倡导将学习的主动权还给学生,尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会。我校多年来坚持
在初中体育教学中,教师应该充分认识到德育教育的重要性,并在实际教学中通过＂育体＂逐渐实现＂育德＂,为学生的健康成长和全面发展提供保障。基于此,文章分析了初中体育教学中德育渗
<正>2015年4月17日,绍兴市柯桥区第七届"鉴湖之春"多样化课堂教学观摩活动在我校隆重举行,来自全国各地的近千名专家、教师参加.我校数学组陈晓悦老师展示了一堂"因式分解复
＂提升小学低年学生语文朗读能力的方法研究＂以语言学理论为根本、以布鲁姆的教育目标分类和掌握学习理论为研究理论依据,通过＂投石问路法、循序渐进法、品味赏析法＂及相关的辅助
目的观察分析采用护理干预对儿科静脉留置针并发症发生的影响。方法选择本院2015年10月~2016年10月住院的患儿100例作为研究对象,分为观察组和对照组两组,每组各50例。对照组