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足球“魔鬼辞典”
【出 处】
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语文世界
【发表日期】
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2004年12期
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编者按良好的纪律是有效开展各项活动的前提。可是,在班级日常的学习生活中,经常会出现违反纪律的情况,扰乱了正常的学习生活秩序,也影响了教育教学活动的效果。可以说,如何
从事小学教育工作二十多年来，魏书生老师“班级事事有人管，班级人人有事做”的管理理念对我的影响非常大。在日常的工作实践中，我总是积极地尝试，努力地将这个理想运用到班级管理中。但因小学生的自我管理能力较差，效果一直不尽人意。 后来，我将班级之事由交一个人管改为交给一个小团体来完成，班上的55名学生分为7个小组，每组实行组长负责制，由各小组主动承包班级事务，根据完成情况进行评分，最后得分较高的评为优秀
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我国古代教育家歷来重视榜样教育，孔子常将尧、舜等人作为其弟子学习的榜样，教育弟子们“见贤思齐”。他还强调以身作则，认为“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。乡有乡贤，村有村贤，我们班则有“班贤”。 有一次，我发现一个文静的孩子学习非常认真，成绩优异，我便想在班级树立爱学习的榜样，号召孩子们向他学习。我留意到不少孩子脸上流露出不屑与不服的神情，有的孩子还嘀咕：“不就是学习好点，有什么了不起，他
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金晶,现任江苏和盛农资连锁有限公司金桥片区经理,南通草金秸秆加工农民专业合作社副理事长。她是一个残疾青年,多年来扎根农村,服务农民,她探索的秸秆综合利用模式得到了有