【摘 要】
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观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和
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观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行察看。
Observation refers to people around the things or phenomena a comprehensive, in-depth look, according to the true colors of things or phenomena, to study and determine their nature and relationship of a psychological phenomenon. The observation in mathematics teaching activity is to perceive the number and shape of things consciously, that is to look at the structural features of the mathematical relations, propositions and geometric representations represented by symbols, letters, numbers or words.
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