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高职教育课程体系建设是高职教育改革的核心内容，对于提高我国高职教育质量和提高学生的专业技能起着重要作用，课程体系建设成功与否直接影响高职教育培训目标的实现。本文在高职教育课程体系建设研究的基础上，分别从提高高职教育课程体系建设的认识、实现高职课程体系建设的多元化、实现高职课程教、学、用三者的有效结合三个方面提出了几点建议。