【摘 要】
:
网球社团是高校校园体育文化的重要载体,网球社团开展的各项特色活动不仅可以丰富学生课余的生活与精神世界,也能培养社团内部成员和活动参与者的兴趣特长.同时,网球社团还可以提高学生的社交能力和社会实践能力,为学生将来走向社会打下坚实的基础.网球社团文化是校园体育文化的组成部分,推动着校园体育文化的发展,给校园体育文化增添了活力,营造了良好的校园体育文化氛围.
【机 构】
:
河南经贸职业学院体育教学部 河南郑州 450018
论文部分内容阅读
网球社团是高校校园体育文化的重要载体,网球社团开展的各项特色活动不仅可以丰富学生课余的生活与精神世界,也能培养社团内部成员和活动参与者的兴趣特长.同时,网球社团还可以提高学生的社交能力和社会实践能力,为学生将来走向社会打下坚实的基础.网球社团文化是校园体育文化的组成部分,推动着校园体育文化的发展,给校园体育文化增添了活力,营造了良好的校园体育文化氛围.
其他文献
该文运用文献资料法、归纳演绎法、逻辑分析法,在OBE理念指导下对体育教育专业人才培养方案的修订进行研究分析.根据OBE理念“产出导向”的内核,提出了注重学习成果、遵循目标导向、突出协同合作以及强调成果评价的四大修订原则,并提出在体育教育专业人才培养方案内部逻辑关系厘清的基础上,首先,根据“产出导向”,定位培养目标,细化毕业要求;其次,强调“以学生为中心”,构建课程体系,优化教学设计;最后,体现“持续改进”,形成有效支撑,提升培养质量.
该文运用文献资料等方法,以体育社团为载体,分析体育社团对培养学生核心素养的作用,探讨培养高中学生核心素养的方法和途径,通过开展多样性的体育社团活动方式来鼓励学生积极参与体育锻炼,增强学生的主观能动性和社会适应能力,并从健全社团管理制度、丰富社团类型和创新活动模式、丰富学校课余训练模式、促进社团教学个性化、提升体育教师学科素质等方面培养学生核心素养.
体育文化传播需要各类载体,高校体育社团集合了不同体育爱好者,不仅具有载体作用,还具有体育文化的受众,故此对体育文化传播具有积极的影响.其中最典型的是,社团通过微信工具来团结社员,并通过社员转发活动信息来扩大社团影响力,无形中成为校园内体育文化的最佳传播媒体.该文从体育社团的社团形式、活动内容等角度对其于体育文化传播影响展开剖析.
该文采用文献资料法等,对高校体育文化育人功能及实现路径进行研究.研究结论:高校体育文化具有健身强心、价值导向、目标引导、德育规范、社会性发展等多重育人功能.高校应牢固树立体育文化育人理念,充分发挥教师和学生主体作用,建设高校体育物质文化;弘扬高校体育精神文化,构建多样性课程建设;建立多元化评价机制,充分发挥高校体育文化育人价值;建立终身体育意识,适应新时代发展需要.