【摘 要】
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师生互动是教学的基础和根本.教学,显而易见,需要教师和学生双方的互动.通过互动,教师一方可以及时发现自己在教学方法、教学知识、教学态度等方面的不足和疏漏,从而及时进行调整修改,以便为学生进行更为准确的知识传授;而学生一方则可以通过互动积极主动地参与到学习过程中,勇于提出自己的质疑和疑惑.有效的互动可以促使教师和学生双方相互沟通、相互交流,从而达到教学相长的效果.文章主要围绕着互动教学在高中英语教学中的运用微探进行讨论研究.
【机 构】
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江苏省南京市,南京市六合区实验高级中学
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师生互动是教学的基础和根本.教学,显而易见,需要教师和学生双方的互动.通过互动,教师一方可以及时发现自己在教学方法、教学知识、教学态度等方面的不足和疏漏,从而及时进行调整修改,以便为学生进行更为准确的知识传授;而学生一方则可以通过互动积极主动地参与到学习过程中,勇于提出自己的质疑和疑惑.有效的互动可以促使教师和学生双方相互沟通、相互交流,从而达到教学相长的效果.文章主要围绕着互动教学在高中英语教学中的运用微探进行讨论研究.
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