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本文以新疆喀什、和田、阿克苏、克州四地州中小学教师作为调查对象，通过分析南疆四地州中小学教师国家通用语言文字水平的相关数据，总结其国家通用语言文字能力特征以及影响因素，并据此提出相关建议。
南疆四地州中小学教师国家通用语言文字能力特征及其影响因素研究
【摘 要】
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本文以新疆喀什、和田、阿克苏、克州四地州中小学教师作为调查对象，通过分析南疆四地州中小学教师国家通用语言文字水平的相关数据，总结其国家通用语言文字能力特征以及影响因素，并据此提出相关建议。
【机 构】
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新疆大学中国语言文学学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2022年05期
【基金项目】
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国家语委“十三五”科研规划2020年度一般项目（民族班项目）“南疆四地州中小学国家通用语言文字授课师资队伍现状及培养研究”（YB135-174）； 国家社会科学基金重大项目“面向新疆的义务教育语言资源数据库建设及应用研究”（20＆ZD293）阶段性成果；
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