【摘 要】
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<正>拿来语文课本,翻开任何一篇课文,几乎所有的学生都能够认识里面的文字,都能够大致了解课文的内容,在这种情况下,如果缺少向课堂外的延伸,那么,语文课堂必然会造成教师和
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<正>拿来语文课本,翻开任何一篇课文,几乎所有的学生都能够认识里面的文字,都能够大致了解课文的内容,在这种情况下,如果缺少向课堂外的延伸,那么,语文课堂必然会造成教师和学生双方面的疲惫感。学生在听课时,容易产生厌倦的情绪,找不到学习的乐趣,而教师也容易陷入一个人唱独角戏的尴尬境地,因此而造成课堂气氛的凝滞,教师也无法充分发挥出教
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