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以《景观手绘表现技法》课程的特点为出发点,结合网络时代MOOC的优势,分析了《景观手绘表现技法》课程知识点重构、教学模式转变、资源建设和应用3个方面存在的问题,依此,提出了课程建设优化的策略。
MOOC背景下《景观手绘表现技法》混合教学模式探究
【摘 要】
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以《景观手绘表现技法》课程的特点为出发点,结合网络时代MOOC的优势,分析了《景观手绘表现技法》课程知识点重构、教学模式转变、资源建设和应用3个方面存在的问题,依此,提
【机 构】
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长江大学园艺园林学院
【出 处】
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绿色科技
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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湖北省教育厅教学改革项目(编号:2017287)
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