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“互联网+”的信息理念拓宽了高职课堂教学的视野,精准施教的理念对教学实施提出了新的要求.以“互联网+”理念为指引,精准施教理念为基点,高职管理学基础课堂实施精准施教的意义深远.围绕高职管理学基础课堂教学存在的问题,应精准把握学生特点、教学目标、教学方法、考核目标,采取有效措施,提高管理学基础课程的课堂教学效果.