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在学校管理实践中，教师的管理是全部工作中的关键和核心点。要实现有效的学校管理，需要充分发挥教师的工作积极性与创造能力，从而实现提升教育工作整体质量的目标。本文试图分析目前小学存在的管理状况，并基于一些共性阐明学校管理中可实施贯彻的相应激励机制，为学校管理人员实现高效的学校管理献计献策。
善用激励机制，提升小学学校管理的实效
【摘 要】
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在学校管理实践中，教师的管理是全部工作中的关键和核心点。要实现有效的学校管理，需要充分发挥教师的工作积极性与创造能力，从而实现提升教育工作整体质量的目标。本文试图分析
【机 构】
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四川省成都市万春小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年2期
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