基于高职院校学生体质健康提升的教学模式探思

来源 :体育画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chuai09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职院校学生身体素质较差,十分需要体育锻炼,促进他们的健康发展,并给予他们德智体美的全面发展多重保障.高职院校的体育教学,从内容、方法、模式上做出创新,让更多学生主动参与体育锻炼,发现体育运动的乐趣所在,熟练掌握运动技能,得以成熟化发展、创造性发展等目标的顺利实现,具有非常重要的现实意义.本文特意针对高职院校学生体质健康的提升,展开了有效教学模式的探讨分析.
其他文献
摘 要:目前,我国的经济发展模式正在由低效粗放型向集约高效型转变,产业结构不断的升级和优化,科技进步正逐步成为经济增长的决定因素。科技投入是促进科技进步的主要因素,根据浙江省2003~2012年间的统计数据,用灰色关联分析法对科技经费的投入与研发产出的关联关系进行分析,得出科技活动经费内部支出、研究与试验发展经费支出与研发产出的关联性程度最大,并且用SPSS19.0软件分析它们之间的定量关系。最后
期刊
通过对校园体育在培养体育后备人才当中的作用进行探讨,分析校园体育对于培养体育后备人才的重要性,以及对于校园体育在培养体育后备人才时出现的种种问题进行解析,提出提议,让校园体育能够很好的为竞技体育服务,培养优秀的体育后备军.
随着体育改革工作的深入推进,教育部高度重视体育教育的改革与发展,这也对加强体育教师的专业化发展方向提出了新的要求.当前,体育教师的专业化发展已经成为一项重要的任务,在促进体育教师专业化发展上,不仅需要与时俱进,开拓创新,迎接挑战,还需要积极探索教师专业化发展的路径.基于此,本文章对初中体育教师专业能力的影响因素及提升路径研究进行探讨,以供相关从业人员参考.
随着国家教育事业的不断发展和改革足球教学在体育教学中的地位不断的上升,使学生的身心健康和综合能力得到全面的发展.高中阶段的学生学习压力较大且学习时间紧张,采用什么样的形式开展足球教学成为当前教师重点考虑和分析的问题,足球教学的开展能够不断的锻炼学生的身体素质、强健学生的体魄让学生树立起较强的学习信心.高中体育教师要不断的探索教学方法和教学模式从而发挥出体育教学的真正意义.
初中体育涉及到的运动项目非常多,实心球便是其中的一种,这一运动是中考投掷项目中的必考内容,学生在参与这项运动时不但可以锻炼自身的身体素养,还可以促进自身的身体发育,对学生日后学习和生活都有重要意义.对此本文重点介绍了初中体育中考项目实心球的教学策略.
少年强,则中国强.随着我国对国民体质的重视,体育的教育水平也得到了不断提高.那么如何使我国的体育水平大幅度提升,这个任重道远的使命就落在了青少年的肩头.在体育教学中使学生变“要我做”为“我要做”,兴趣教学法在初中体育课中得到了大多数教育者的关注,那么,兴趣教学法在体育课中究竟如何合理的运用,并发挥最大化作用呢,本文将与同仁们进行探讨,希望大家在体育教育之路上,携手共进.
高中阶段是学生各方面压力最大的一个阶段,在文化课学习紧张的前提下,如何更好的提高训练效果,是当前高中体育特长生的一个难题,如何在每天有限的训练时间里提高训练效率,更好的提高体育成绩,是高中体育特长生训练的关键.本文则针对如何提高高中体育特长生的训练来进行讨论.
语文教学不仅是一门必学的课程,更是一种需要不断摸索实践的艺术.学生纵向思维和横向思维发展的高峰期,正是高中阶段.这一阶段的学生,语言能力和思维能力继续快速发展.作为高中语文教师,应该培养他们的语言能力和思维方式.本文从四个方面阐释了高中语文课堂教学实践中应该具有的转变.
习近平总书记强调了抓好立德树人的根本任务,文明礼仪是“立德树人”中的组成部分之一,笔者主要基于这个视角对小学目前体育的情况进行调查研究,分析小学体育学生文明礼仪现状,并在此基础上对小学体育系统内部诸环节的育人经验进行梳理、整合提出解决小学体育德育存在问题的相应对策,为小学体育课实施贯彻落实“立德树人”方针提供理论支撑和实践参考,同时也符合教育改革对学生素质的要求.
体育课程的开展不仅可以增强学生的身体素质和心理素质,还可有效的提高学生的思维水平,可以有效的促进学生身心健康的发展.初中体育课程的开展需要发挥出学生的主动性才能更好的促进教学的效果,学生只有主动的参与到体育活动中才能用心的学习相关技巧.所以要想提升初中体育教学的质量就需要提高学生参与活动的主动性.学生在主动参与体育活动的过程中可以激发自己的积极性和热情,能够有效的提高自身的学习质量和效率.