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结合护理专业外科护理教学实际,根据中职护理专业学生特点,以非智力因素培养为重点,以过程评价为抓手,以学生与教师的＂身边事＂为案例进行学习兴趣培养研究,为同类教学提供借鉴。
中职外科护理学习兴趣培养的探索与实践
【摘 要】
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结合护理专业外科护理教学实际,根据中职护理专业学生特点,以非智力因素培养为重点,以过程评价为抓手,以学生与教师的＂身边事＂为案例进行学习兴趣培养研究,为同类教学提供借鉴
【机 构】
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桐乡市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2017年9期
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