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<正>高考是历史教学的总指挥棒,但是学生的反馈是:平时所做的大量练习与高考试题"不是一个感觉","平时熟悉的知识、训练的能力与高考要求不对应"。死记硬背、题海战术、魔鬼训练,这些过去行之有效的办法,现在不大灵验了。笔者针对2016年高考历史全国卷Ⅰ第31题,探索全国高考历史卷选择题的命题立意、解题