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随着时代的快速发展,社会的人才标准也随之发生了比较大的转变.在新课标背景下,怎样提升高中数学教学的有效性已经成为高中数学教师需要解决的关键性难题,高中数学教师必须意识到只有通过科学合理的方式进行课堂知识教学才可以有效激发学生的学习兴趣,让他们更为积极主动的投入到知识学习中去.鉴于这种情况,本文对提高高中数学教学的有效性策略进行了细致深入的探究.