TC4钛合金紧固件孔E—I强化研究

来源 :航空学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghn019
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍TC4(Ti-6Al-4V)钛合金螺栓孔无衬套冷胀孔干涉配合综合强化的研究结果。实验证明,在给定的条件下,冷胀孔强化的TC4板状空孔试件的疲劳寿命增益系数(LIF)为13,干涉配合螺栓连接的LIF=3,而E-l强化件的疲劳寿命比单纯干涉配合又有成倍提高。电镜断口分析表明TC4合金强化件的疲劳裂纹的形成和扩展与LY12CZ及30CrMnSiA相似,它们不表现为典型的角裂纹,即沿板平面和厚向扩展速率有明显差异。对于TC4合金,在改善疲劳品质上,带衬套冷胀孔强化比无衬套冷胀孔强化好得多。
其他文献
本文提出:鲁迅的小说《祝福》,除表现了揭露抨击封建礼教对祥林嫂从肉体到精神的(?)害吞噬的主题,还有一点没有引起人们的注意,即:作者对祥林嫂并非只有一味的、无条件的同情
采用变唇口加板或加杆的方法,模拟某飞机进气道出口截面不同型式的总压畸变流场。变唇口加板能模拟具有中心低压区的总压分布;变唇口加杆可模拟具有中心高压区且周向畸变较小
本文提出并讨论了起落架双腔缓冲器的初始压力优化设计问题,给出了分析模型与方法。国产某运输机起落架改双腔的算例表明,该模型与方法是可行的。
教学的核心是课堂,课堂的讲授效果直接影响学生的学习兴趣。  一、讲课艺术  课堂教学早在教师进入课堂前就开始了,那就是教师除知识准备外的心理准备。铃响之前,教师已进入角色,课前心理准备的内容是什么呢?主要有三个方面:  (1)清除杂念。保持良好的情绪的教师在进入课堂前应把与讲课无关的一切忧愁、烦恼等统统丢掉。前苏联教育家加里宁说:“在没有什么东西能比孩子的眼睛更加精细,更加敏锐。”教师的任何不良情
<正> 原先只在单一环境条件的模拟试验要逐步实现在综合环境条件下进行试验,因为只有在更接近真实条件下的试验所取得的各项数据才更有意义、更可靠。航空肮天部623所从1987
摘 要:让每一名学生都成才,是我们教师的职责所在,因此,不放弃每个学生是我们应尽的责任。做 “双差生”的工作,更需要教师的耐心、细心、爱心和恒心。  关键词:管束;引导;平稳度过  在我班有一位全校出名的“双差生”,几乎所有的老师都知道他的名字(简称A学生)。在接手这个班前,上一任的班主任就跟我说:“在这班中有几位学生很难教育,特别是A同学,他经常因为一些小摩擦跟同学打架,学习方面更不用说了,经常
分析碳五分离工业化的开发过程,得出精细石油化工技术开发的策略是:速决战、人民战争、灵活机动;科研,设计和生产单位三结合、重视工业试验的选点等。
提出了在有机溶剂中直接酯化合成麦芽糖醇脂肪酸酯的工艺。在优化的反应条件下,麦芽糖醇转化率可达到95.6%。
文中介绍了羟乙基纤维素醚的国内外发展概况、性能、用途以及合成方法。
本文用统计能量分析(Statistical Energy Analysis简称SEA)法研究了在高频宽带随机噪声场中板及加筋板(航空航天器用蒙皮)的加速度响应。发现,在高频段同样外场激励情况下,加